Professional Development of our Teachers

Professional Development of our Teachers
Posted on 03/25/2019
Professional Development of our Teachers


Sugar Creek takes seriously the importance of continuing to develop 
our teaching staff and keep them up-to-date with changes and new findings in the field of education.  Many of our staff have joined in on-going professional development sessions with Dr. Ruslana Wusterland, a researcher in the Academic Language and Literacy Initiative Department through UW-Madison.

Over the course of this year, Dr. Wusterland’s work on Language for Disciplinary Literacy will enhance the writing instruction and assessment outlined in the Two-Way Immersion units of study in order
to break down written text to support student writing.

A recent Monday morning session focused on verbs and uncovering their various roles in text including:  to create emotion, develop characters, and recount events.  The role of Latin roots in modern English were also explored.  Learning about various aspects of language empowers teachers to add explicit language focus to reading and writing instruction.  One teacher shared, “Knowing all of this helps me when I’m meeting one-on-one with a student to help her or him
improve their writing.”

This training gives teachers the tools they need to set language goals for kids and creating success criteria for various genres of writing.  Sugar Creek:  doing our best for your children each day!


En Sugar Creek creemos que es de mucha importancia el continuar desarrollando a nuestros maestros y mantenerlos al día con los cambios y novedades en el ámbito de la educación.  Muchos de nuestros empleados han estado participando en sesiones de capacitación con la
Doctora Ruslana Wusterland, una investigadora en el Departamento de Iniciativa del Lenguaje Académico y la Lectoescritura alfabetización por medio de la Universidad de Wisconsin-Madison.

En el transcurso de este año, el trabajo del Dr. Wusterland respecto al Lenguaje para la Lectoescritura mejorará la enseñanza de escritura y la manera de evaluar resumida en las unidades de estudio del Programa de Doble Inmersión, con la finalidad de descifrar texto escrito para apoyar la escritura de los estudiantes.

Una sesión reciente del lunes por la mañana se centró en verbos e identificar sus diversas funciones dentro del texto, incluyendo: para crear emociones, desarrollar personajes y relatar eventos. La función de las raíces latinas también se exploró dentro el inglés moderno. El aprender sobre varios aspectos del lenguaje impulsa a los maestros a que agreguen un enfoque explícito del lenguaje a la instrucción de lectura y escritura. Una maestra compartió, “El conocer todo esto me ayuda cuando me reúno personalmente con un estudiante para ayudarlo (la) a mejorar su escritura ".

Esta capacitación les brinda a los maestros las herramientas que necesitan para establecer metas de lenguaje para los niños y la creación de criterios de éxito para varios géneros de escritura.

¡Sugar Creek: haciendo lo mejor para sus hijos cada día!

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